Believe In Yourself. You Can Do It

Pengembangan Media Sosial Sebagai Alternatif Pembelajaran E-Learning yang Berkualitas di Era Pandemi. Pemateri :  1. Dewi Nilam Tyas, S.Pd., M.Pd. 2. Aldina Eka  Andriani, S.Pd., M.Pd. Pemanfaatan media sosial untuk pembelajaran Pengertian Media  Sosial  Dalam  Dunia  Pendidikan Merupakan sebuah media yang diciptakan dan didistribusikan  melalui sebuah interaksi social yang mana  pertumbuhan media social selama beberapa tahun  terakhir telah membawa perubahan tentang cara  pemanfaatan internet bagi penggunanya dalam dunia  pendidikan. Manfaat Media Sosial dalam Pembelajaran - Menciptakan komunitas (kelas online) - Melanjutkan pembehasan materi pelajaran - Mengatur sumber pembelajaran - Mendukung materi pembelajaran - Menambah Wawasan Pengetahuan dan Memperdalam kemampuan dalam mengakses  dan menyajikan materi pembelajaran Kelebihan Media Sosial dalam Pembelajaran - Mengasah kecakapan komunikasi dan kolaborasi antara siswa denga...

Pembelajaran Kelas V SD Semester 1 Tema 4. Sehat itu Penting, Subtema 1 Peredaran Darahku Sehat yang akan menyajikan materi Organ Peredaran darah pada Manusia dengan  KD 3.4 Memahami organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia. KD 4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada manusia. A. Media sosial yang digunakan untuk menyajikan materi  diantaranya : 1. Aplikasi YouTube 2. Blog atau Website  3. Animasi Video 4. WhatsApp Grup 5. Google Class room B. Sumber dan media pembelajaran Buku Guru dan buku Siswa, Kelas V, cetakan ke-2 (edisi revisi) Tema 1 : Sehat Itu Penting kementrian pendidikan dan kebudayaan, Jakarta : 2014 Buku Tematik Kelas V Tema 4, Teks bacaan, gambar peredaran darah manusia, dan alat tulis. C. Rancangan susunan sajian materi 1. Penyampaian Materi - Sebelum pembelajaran daring dimulai guru mengkoordinasi peserta didik dalam google class room ataupun dengan menggunakan ...

Media sosial adalah sebuah media online, dengan para penggunanya bisa dengan mudah berpartisipasi, berbagi dan menciptakan isi meliputi blog, jejaring sosial, forum dan dunia virtual. Dalam dunia pendidikan media sosial pun ikut berperan penting dalam peningkatan kualitas pelajar.  Menggunakan media sosial agar dapat memicu kualitas pelajar adalah memanfaatkan segala kemudahan berkomunikasi dan berbagi informasi yang dimiliki media tersebut untuk proses pendidikan atau pembelajaran. Lebih efektif, efesien, dan percepatan informasi secara menyeluruh. Saat ini banyak bermunculan metode baru dalam dunia pendidikan yang banyak menggunakan media pembelajaran yang diambil dari media sosial. Dan juga saat ini media sosial sudah cukup mudah untuk diakses. Melalui media sosial pelajar lebih kreatif dan mandiri dalam belajar sehingga kualitas belajar dapat meningkat dan meningkatnya mutu pendidikan semakin baik. Dengan semakin berkembangnya media sosial baik guru maupun siswa bisa menjadi le...

  KELEBIHAN DAN KELEMAHAN E-LEARNING Menurut Bates dan Wulf (1996) dalam Munir (2008) Kelebihan penggunaan elearninguntuk pembelajaran jarak jauh online, yaitu: 1. Meningkatkan interaksi pembelajaran (enchance interativity) Pembelajaran jarak jauh online yang dirancang dan dilaksanakan secara cermat dapat meningkatkan kadar interaksi pembelajaran antara pembelajar dan materi pembelajaran, pembelajar dengan pengajar, dan antara pembelajar dengan pembelajar lainnya. 2. Mempermudah interaksi pembelajaran dari mana dan kapan saja (time and place flexibility) Pembelajar dapat melakukan interaksi dengan sumber belajar kapan saja sesuai denga ketersediaan waktunya dan di manapun dia berada, karena sumber belajar sudah dikemas secara elektronik dan tersedia untuk diakses oleh pembelajar melalui online learning(Kerka, 1996; Bates, 1995; Wulf, 1996). 3. Memiliki jangkauan yang lebih luas ( potential to reach a global audience ) Pembelajaran jarak jauh online yang fleksibel dari segi waktu da...

Sejarah dan Perkembangan E-learning Dimulai pada tahun 1924, Mesin pengujian pertama diciptakan. Perangkat ini memungkinkan siswa untuk menguji dirinya sendiri.  Pada tahun 1954, BF Skinner, seorang profesor Harvard, menciptakan “mesin pengajar”, yang memungkinkan sekolah untuk mengelola instruksi program bagi siswa mereka. Pada tahun 1960, Universitas Illions membuat sebuah sistem dimana mahasiswa berkesempatan untuk dapat mengakses informasi melalui media komputer yang saling terhubung dengan memperdengarkan materi dari pengajar (dosen) yang direkam melalui suatu pengendali jarak jauh seperti perangkat audio maupun televisi. Sistem itu disebut dengan PLATO (Programmed Logic for Automatic Teaching Operation) dan digunakan selama hampir empat decade. Di awal tahun 1960-an, seorang profesor psikologi dari Standford University bernama Patrick Suppes dan Richard C. Atkinson bereksperimen dengan sebuah komputer untuk mengajarkan cara membaca dan berhitung kepada anak-anak di sekolah da...

A. Konsep E-learning Pengertian E-learning adalah sebuah proses pembelajaran yang berbasis elektronik. Salah satu media yang digunakan adalah jaringan komputer. Dengan dikembangkannya di jaringan komputer memungkinkan untuk dikembangkan dalam bentuk berbasis web, sehingga kemudian dikembangkan ke jaringan komputer yang lebih luas yaitu internet. Penyajian e-learning berbasis web ini bisa menjadi lebih interaktif. Sistem e-learning ini tidak memiliki batasan akses, inilah yang memungkinkan perkuliahan bisa dilakukan lebih banyak waktu. Adapun pengertian E-learning menurut para ahli diantaranya : - Darin E. Hartley (Hartley, 2001): E-Learning atau online learning adalah suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media Internet, Intranet atau media jaringan komputer lain. - Dong (dalam Kamarga, 2002): Pengertian E-learning atau online learning adalah E-Learning sebagai kegiatan belajar asynchronous melalui perangkat elektronik kom...